1. ¿Cuáles son los aspectos educativos que mayor influencia o afectación
tienen, con los cambios en las políticas de Estado?
Al Estado asumir una postura inquisitiva en la educación, pretendiendo perpetuar su idiosincrasia en los educandos y educadores. Los diferentes entes formadores de la época pasan a ser relegados y obligados a asumir las nuevas políticas Estatales que determinaban un currículo específico que debía de ser llevado a cabo con efectividad y prontitud. Ya la educación no se centraba en evangelizar a los usuarios o estudiantes. El nuevo concepto del Estado era perpetuar sus rasgos ideológicos en los futuros ciudadanos en etapa de formación.
2. ¿Cuáles son los principales motivadores para un cambio en las políticas educativas?
El contexto, los requerimientos específicos que estos determinan y los
maestros como propulsores de propuestas transformadoras. Ya que estos se
encuentran insertos en las diferentes ambientes. Y por consiguiente conocen
muy bien cada una de las particularidades que estos presentan. Cuando se
habla de contexto, esto encierra toda una cantidad de componentes como lo
son la cultura, la sociedad, sus ideologías, etc.
3. Cuál de las políticas presentadas por el gobierno, tuvo mayor beneficio para los estudiantes y en general para el país?
El retiro paulatino pero progresivo de los entes religiosos de la educion. Ya que, la
religión con su forma de ver el mundo desde diferentes escenarios, retraso el progreso
evolutivo del pensamiento en las diferentes ciencias. El hecho de que el Estado hubiese
incursionado en la institución educativa permitió el progreso de dichos conocimientos y
Fomento de una manera más abierta la pluralidad del pensamiento.
Mauricio Salazar Ocampo
1088272015
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